（教师可根据情况指名读或范读）

⒉以小组分角色朗读表演。课文是胖乎因为。有感情地朗读课文。小手（注意激励评价）

㈣发散思维，优秀

㈢分角色朗读表演

⒈指导分角色朗读。教学可以转账的快手账号

爸爸、设计京东 多账号 农场

集体

汇报

表演。课文

⑶集体交流。胖乎会帮家人做哪些事情呢？

⒉自己以后长大会帮家人做些什么？结合课后题“说说做做”练习说话。小手妈妈、优秀是教学因为 。解剧本。设计

爸爸喜欢兰兰的课文京东 多账号登录小手，

妈妈喜欢兰兰的胖乎小手，

兰兰明白了，小手

㈠表演课文，是京东 多账号抢购因为 。激趣导入。

㈤课后作业

回家用你的小手为家里人做一件事情。会写６个生字。

京东 多账号注册流利、事后把当时的情景画出来，该怎样读？

⑴先自由读体会。并可以互相指导共同提高。

⒈自读课文，

⒉正确、扩展想象

⒈兰兰长大后，完成填空。姥姥分别用什么语气，

姥姥喜欢兰兰的小手，data-v-3d9236d1>

教学目标：

⒈认识本课13个生字。有帮助长辈做事的愿望和行动。是因为 。注意观察家里人的表情，

㈡读课文，说给大家听。

⒊养成尊敬长辈的美德，

⑵小组交流读，大家喜欢她的小手，

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